为科学谋划学科发展方向，明确未来五年建设路径，学院组织各教研室聚焦“十五五”规划，结合学院“精益求‘经’ 点石成金”党建品牌建设，广泛开展讨论，助力学院高质量发展。今天我们推出第三期——国际经济与贸易教研室。

近期，国贸专业教研室全体教师围绕党的二十届四中全会精神开展了专题研讨，大家结合教学科研实践谈认识、谈体会、谋思路，重点围绕专业“十五五”发展规划的核心方向展开交流研讨。

通过逐字逐句研读全会公报、集体学习权威解读文章，教研室教师深刻认识到，党的二十届四中全会召开于“十四五”收官与“十五五”启幕的历史交汇点，既是对过往发展的系统总结，更是对未来五年的战略擘画，具有重大现实意义和深远历史影响。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，立足中国式现代化宏大叙事，明确提出“扩大高水平对外开放，开创合作共赢新局面”的部署要求，这不仅是国家发展的战略导向，更直接为高校国贸专业的建设提供了“导航图”和“方法论”。

作为培养涉外经济人才的核心阵地，教研室的教师们深切感受到，全会精神不是抽象的理论指引，而是与专业建设、人才培养息息相关的行动纲领，既明晰了时代使命，更找准了发力坐标。结合国贸专业特色，教研室对全会精神的领悟聚焦于三个核心维度。一是深刻把握“高质量发展”主线与国贸专业的内在关联。全会强调“以推动高质量发展为主题”，而外贸高质量发展是经济高质量发展的重要支撑。研讨中大家一致认为，当前我国外贸正从规模扩张向质量效益转型，跨境电商、数字贸易等新业态蓬勃发展，这要求我们必须打破传统教学框架，将绿色贸易、数字贸易规则等前沿内容融入课程体系，让学生紧跟外贸发展新趋势。二是精准对接“制度型开放”要求与人才培养的核心目标。全会提出“稳步扩大制度型开放，维护多边贸易体制”，这意味着未来国贸领域需要更多既懂中国国情、又通国际规则的复合型人才。我们深切意识到，以往教学中存在的“重技能轻素养”问题亟待破解，培养学生的全球治理意识和规则运用能力，应成为专业人才培养的重中之重。三是深刻领会“科教融汇”战略与教研室的职责使命。全会将教育、科技、人才统筹部署，强调高等教育的基础性、战略性支撑作用，这让我们更加明确，教研室不仅是教学组织，更是服务国家开放战略的科研阵地，必须实现教学与科研的同频共振。

此次专题研讨让教研室全体教师凝聚了思想共识、明确了实践路径。大家纷纷表示，将以全会精神为指引，把学习成果转化为课程改革、科研创新和人才培养的具体行动。