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数字经济(020109T)

发布日期:2024-05-24      作者:       点击:

一、专业介绍

数字经济专业020109T

招生类别:文理兼招

1.培养目标

(1)“志存高远、责任为先”的优秀品质。培养具有健全的人格心智、良好的耐压能力、健康的体魄和生活习惯、积极向上的成长内驱能力,具有良好的职业操守和职业道德,具备高度的社会责任感和人文意识的新时代人才。

(2)“基础扎实、业务精湛”的专业素养。培养具备扎实的数字经济基础理论和基本方法,熟悉大数据、机器学习、人工智能等现代信息技术,具备数字经济背景下的经济大数据分析和应用技能,能在政府部门、企事业单位、金融机构及其它新业态从事数字经济分析、数字化转型与建设,以及数字化管理等工作的高素质应用型人才。

(3)“创新精神、善于沟通”的综合能力。培养具有较强的创新精神与批判性思维能力,具备独立分析与解决问题的能力,具有跨文化交流、竞争与合作能力,自主学习能力强,善于沟通,团队协作能力强的创新型人才。

2.主要课程

(1)专业基础课程:微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、会计学、管理学、金融学、数字经济学;

(2)专业核心课程:Python程序设计、数据库原理与应用、数据可视化、人工智能与机器学习、商业大数据分析、数字化运营管理,中级微观经济学、中级宏观经济学;

(3)专业任选课程:数字金融、数字营销、数字贸易、金融大数据分析、金融工程、区块链原理与应用、产业经济学、区域经济学、中级财务会计、统计建模与软件应用,等等。

(4)实践教学环节:经济决策虚拟仿真实验、商业大数据分析综合实训、人工智能与机器学习实训、计量经济学课程设计、数字金融实训、企业沙盘模拟实训、以及各学科竞赛第二课堂等。

3.专业优势

党中央高度重视数字经济发展,将其上升为国家战略,国务院发布十四五数字经济发展规划战略,未来数字经济发展面临广阔发展空间,为积极应对数字经济发展对专业技术人员的新需求,赣南科技学院经济管理学院推出数字经济专业学科。数字经济专业的师资以经济管理学院的高水平专任教师为基础,并整合信息工程学院数据科学与大数据技术专业的相关教师,建立交叉融合特色专业。近年来,这些专任教师聚焦经济管理、金融科技、数字经济、大数据、人工智能等研究方向进行创新性研究与社会服务。

4.专业特色

(1)“文工渗透、产教融合”。现代经济学、数据科学、计算机技术的“文科思维+工科技能”相融合,以及课堂教学与产业实践相融合的人才培养模式。

(2)实践导向的数字经济专业课程体系设计。按知识体系内在逻辑模块化设计课程,通过跨学科共建打造集成式课程群,注重学生实践能力的培养。

(3)学科延展。学习数字经济本科,未来可选择数字经济、金融学、信息技术等硕士专业继续深造。

5.就业去向

数字经济专业就业前景非常可观,随着我国数字经济的快速发展,企事业单位和政府部门对数字经济专业的毕业生需求量越来越大。学生毕业后可就业于数字经济相关的国家各级政府部门、工商企业、金融机构、科研单位及数字产业部门,从事产业数字化规划、数据分析、数字化管理和数字化转型建设等。

二、名师风采

郑延智:金融学教研室主任,数字经济专业负责人,副教授,硕士研究生导师,江西普惠金融科技研究院高级顾问。主讲统计学、公司金融、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、数字金融等课程。先后主持和参与国家社科基金等国家级课题5项和省级课题10余项,主持完成市校级课题9项;在CSSCI北大中文核心等国内学术期刊上发表论文20余篇;出版专著和教材5部;曾获“教书育人先进个人”、“优秀共产党员”“优秀毕业论文指导老师”等多项荣誉称号。

王瑞梅:数字经济专业专任教师,经济学博士,讲师。主讲产业经济学、微观经济学、行为金融学、计量经济学、统计学等课程。先后参与国家级和省级课题10余项,主持完成市校级课题4项。在CSSCI、SCI和北大中文核心等国内外期刊上发表论文近10篇。